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L’équipe du projet « Former l’ingénieur du XXIè siècle : Intégrer les enjeux socio-écologiques dans les formations du Groupe Insa », mené par The Shift Project en partenariat avec le Groupe Insa, a publié son rapport intermédiaire. Ce projet vise...
Alors que la réindustrialisation est à l'agenda national, l'École La Mache à Lyon, transmet aux jeunes, en particulier à ceux qui peuvent être en difficultés, le goût de la production et de l'industrie, avec 95 % de réussite aux examens....
La formation aux enjeux climatiques est un besoin qui correspond à une large demande des étudiants, mais aussi des entreprises, y compris dans le domaine de la finance. Plus de 8800 signataires, dont 160 dirigeants d'établissement, 1200 enseignants, 400 autres...
L'École des Mines de Saint-Etienne vient de voter sa nouvelle stratégie de Développement Durable et Responsabilité Sociétale (DDRS), qui vient renforcer son engagement historique sur cette thématique. ©Daniel Villafruela / CC BY-SA Avec le vote le 12 juin de sa stratégie DDRS qui se positionne...
WeCount, Start-up lyonnaise hébergée au H7, lance un programme collectif de décarbonation regroupant 12 entreprises lyonnaises très diverses. La start-up lyonnaise WeCount lance un programme collectif intensif de 3 mois réunissant 12 acteurs lyonnais de toutes tailles et de secteurs...
Former des créateurs gestionnaires de projets compétents pour répondre aux défis de l'Anthropocène : c'est le projet de l'ESC Clermont Business School et Strate Ecole de Design, qui créent un Master of Science commun « Anthropocène by Design ». Françoise Roudier, directeur...
